چگونه صندلی تاشو بسازم
تاریخ انتشار: ۲۴ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۶۵۷۳۸
در این مقاله، ما به شیوه و روش ساخت صندلی تاشو با استفاده از لوله‌های فلزی خواهیم پرداخت. این راهنما شما را با مواد، ابزارها و مراحل مختلف تولید از انتخاب مواد مناسب تا ساختار دقیق صندلی آشنا می‌سازد.
مرحله اول: انتخاب مواد مناسب
لوله‌های فلزی با کیفیتدر انتخاب لوله‌های فلزی برای ساخت صندلی تاشو، بهتر است از لوله‌های با کیفیت و مقاوم استفاده کنید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
پرمصرف ترین لوله فلزی برای تولید صندلی های تاشو در ایران لوله مبلی است، این لوله ها قیمت مناسبی دارند، سبک هستند و تنوع ابعادی زیادی دارند.
برای قسمت نشیمن و پشتی صندلی، می‌توانید از مصنوعات چرم طبیعی یا پارچه‌های مرغوب استفاده کنید. این مواد نه تنها به ظاهر زیبا و ارگونومیک صندلی کمک می‌کنند، بلکه امکان راحتی هنگام نشستن را هم فراهم می‌کنند.
همچنین انتخاب یک پارچه خوب از هر جنسی دوام محصول شما را تضمین می‌کند، در انتخاب پارچه حتما مدنظر داشته باشید که از پارچه ای استفاده کنید که در مقابل آفتاب نیز مقاوم باشد. صندلی تاشو استفاده زیادی در فضاهای باز مانند پارک ها و کمپ ها دارند و کیفیت آنها بسیار مهم است.
پیچ و مهره و اتصالاتصرف نظر از این که این صندلی تاشو چه مدل یا سبکی داشته باشد، چه ساده و مینیمال باشد و چه راحت و پر از جزئیات قطعا برای ساخت و منتاژ کردن آن نیاز به پیچ و مهره و اتصالات خواهیم داشت.
مرحله دوم: فرآیندهای ساخت
برنامه‌ریزی و طراحیقبل از شروع به ساخت، نیاز است یک نقشه دقیق و برنامه‌ریزی داشته باشید. ابتدا ابعاد دقیق صندلی را تعیین کرده و سپس با کمک نرم‌افزارهای طراحی یا نقشه کشی دستی طرح کلی صندلی را ایجاد کنید. به جزئیاتی مانند قد نشیمن و پشتی صندلی و جای اتصالات و لولاها دقت کنید. در طراحی و کشیدن نقشه صندلی خود وقت و حوصله به خرج دهید، هرچه در این مرحله زمان بگذارید در مراحل بعدی کار دقیق تر و سریعتر خواهد بود.
برش لولههاهمواره تولید با برش آغاز می‌شود. اولین مرحله کار، برش لوله ها به اندازه دقیق مورد نیاز در نقشه است.
با استفاده از ابزارهای مناسب، لوله‌های فلزی را به ابعاد مورد نیاز برش دهید. این کار نیازمند دقت و حوصله است تا قطعات به درستی برش خورده و همگن باشند.
پس از برش لوله به اندازه دلخواه لازم است که آنها را بشکل یو خم کرده تا هر سر لوله، نقش یکی از پایه های صندلی را ایفا کند. اگر می خواهید صندلی تاشو را در تعداد زیاد تولید کنید، حتما از قالب های فولادی خم لوله استفاده کنید ولی در تیراژ کم می‌توانید یک فنر را داخل لوله گذاشته و به شکل مورد نظر خم کنید.
پس از برش لوله‌ها، قطعات را با استفاده از تکنیک‌های جوشکاری به یکدیگر اتصال دهید. جوشکاری باید به شکل صحیح و محکم انجام شود تا صندلی دارای استحکام و پایداری لازم باشد. اگر لوله مبلی شما ضخامتی بالای 0.9 میلیمتر دارد، می‌توانید از جوش معمولی برق استفاده کنید ولی اگر از ضخامت های کمتر استفاده میکنید باید از جوش co2 استفاده کنید.
پرداختکاریفرآیند پرداخت به معنی تمیز کردن و زدودن هر گونه چربی، کثیفی یا اضافات جوش و پلیسه های برش از محصول است. این فرایند در کارخانه ها با استفاده از محلول های شیمیایی انجام می‌شود ولی شما می‌توانید از یک سنباده دستی برای پاک کردن و صیقل دادن قطعات استفاده کنید. برای چربی گیری هم می توانید با احتیاط فراوان از بنزین استفاده کنید.
رنگ یا آبکاریپس از آنکه تمام پلیسه های برش و سوراخکاری و اضافات و آلودگی ها و چربی ها به طور کامل از سطح اسکلت کار تمیز شد، صندلی شما برای رنگ آمیزی آماده است. می توانید این کار را رنگ های پایه تینر خودتان انجام دهید یا به کارگاه های رنگ الکترواستاتیک برای رنگ کاری بسپارید. رنگ های الکترواستاتیک هم استحکام بیشتری دارند و هم زیباتر هستند.
اضافه کردن پارچه ها، مصنوعات و مونتاژقسمت نشیمن و پشتی صندلی را با مصنوعات انتخابی خود (چرم یا پارچه) پوشش دهید. این مرحله نیازمند دقت و حوصله است تا مصنوعات به درستی و بدون چین یا چسبیدگی نصب شوند.
نگهداری و تعمیرات
برای افزایش عمر مفید صندلی تاشو، به نکات زیر توجه کنید:
- بهتر است از صندلی در محیط‌های خشک و دور از رطوبت استفاده کنید.
- در صورت زنگ زدگی یا خراشیدگی، می‌توانید با استفاده از رنگ‌های مناسب و دستورالعمل‌های تعمیراتی، صندلی را به حالت اولیه بازگردانید.
نتیجه‌گیری
با اطلاعات به دست آمده در این مقاله، شما می‌توانید به راحتی یک صندلی تاشو با استفاده از لوله‌های فلزی بسازید. انتخاب مواد با کیفیت، دقت در مراحل ساخت، و نگهداری مناسب می‌تواند باعث افزایش دوام و استحکام این نوع صندلی شود.
به راحتی می‌توانید این نوع از صندلی ها را به جای لوله با پروفیل مبلی نیز بسازید، فقط کافیست طول، عرض و ضخامت مناسب را انتخاب کرده و جزئیات را در نقشه خود تغییر دهید گاهی استفاده از پروفیل به جای لول، هم زیباتر است و هم استحکام بیشتری دارد.
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1801759منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: لوله های فلزی استفاده کنید صندلی تاشو برش لوله لوله ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۶۵۷۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حل مشکل املای دانش‌آموزان با طرح بازی و ورزش معلم سمنانی
ایسنا/سمنان یک آموزگار سمنانی در کنار ورزش و بازی با اجرای مهارت‌های حرکتی، دانش‌آموزان را به درس املا علاقه‌مند کرد.
مهدیه‌سادات کیا درباره تلفیق درس املا با ساعت ورزش براساس تجربه خود با عنوان املای قوی با بازی و ورزش به خبرنگار ایسنا توضیح داد و گفت: این طرح در راستای پویش استانی «معلمانه»، فرهنگیان و عوامل آموزشی و تربیتی که به ثبت تجربه‌های شیرین و خلاق و کاربردی خود می‌پردازند، ثبت شده است.
وی با بیان اینکه سال‌های زیادی است که در دوره ابتدایی به‌عنوان آموزگار تربیت بدنی فعالیت می‌کنم، درباره چگونگی ثبت این طرح اظهار کرد: یک روز در دفتر مدرسه با آموزگاران نشسته بودیم که متوجه شدم دانش‌آموزان در درس املا خیلی مشکل دارند و روش‌های مختلفی هم برای بهبود عملکرد آنها اجرا شده و راه حل‌های بسیاری هم مانند املای سفره‌ای، املای طنز، املای کتابخانه‌ای و ... در پیش گرفته شده است، اما خروجی و نتیجه مثبتی حاصل نشده بود.
این معلم با بیان اینکه چند بار پیش آمده بود که برای کمک به همکاران، بازی‌هایی را با هدف افزایش دقت و تمرکز یا تقویت سرعت دست بچه‌ها طرح کرده بودم، افزود: به ذهنم رسید بازی‌های تقویت املا را به دوستانم پیشنهاد دهم و در صورت رضایت و موافقت، این طرح را اجرا کنیم.
معلم آموزشگاه ولایت استان سمنان اظهار کرد: ابتدا به وضعیت موجود پرداختیم و نتیجه گرفتیم که درس املا، تنوع لازم را برای دانش‌آموزان ناآرام و بیش‌فعال ندارد و دانش‌آموزانی که هوش بالایی دارند به‌دلیل تکراری بودن روش‌های املا، نتیجه خوبی در این درس نگرفته‌اند و دانش‌آموزان هنگام نوشتن املا دچار اضطراب و استرس شدیدی می‌شوند و باعث می‌شود تلاش آنها به درستی به ثمر ننشیند. همچنین دانش‌آموزانی که سرعت لازم را برای نوشتن نداشتند، کندی حرکات‌شان باعث رنجش آموزگار و هم‌کلاسی‌ها و البته خجالت خود دانش‌آموزان می‌شد.
وی ادامه داد: بنا بر این شواهد، دانش‌آموزان را به دو گروه مساوی تقسیم کردم و از درس مورد نظر کلمات دارای ارزش املایی را با کمک آموزگاران انتخاب کردم. بعد با کمک دو قوطی یا کیسه، کلمات هر گروه را که کاملاً مشابه و به شکل درست و بدون اشتباه در برگه‌ای جدا نوشته شده بود، داخل قوطی قرار دادم و برای شروع بازی یک مسیر طراحی کردم که در آن ایستگاهی برای هر گروه در نظر گرفته شده بود. در ایستگاه هر گروه، یک صندلی قرار دادم و روی هر صندلی یک برگ کاغذ و خودکار یا مداد برای نوشتن کلمات گذاشتم.
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان به‌صورت صف یک نفره پشت خط قرار گرفتند، اظهار کرد: شیوه انجام بازی را برای دانش آموزان توضیح دادم و توپی را به نفر اول هر گروه دادم و از او خواستم کلمه اول داخل قوطی را با شروع سوت بازی نگاه کند و به یاد بسپارد و هم‌زمان با شروع سوت داور در مسیر مشخص‌شده حرکت کند و بعد از پرش از موانع و پشت سرگذاشتن آنها وقتی به صندلی رسید، توپ را زیر صندلی قرار دهد و سپس کلمه‌ای را که دیده به درستی روی برگه روی صندلی بنویسد و بدون اینکه توپ را بردارد به حالت لی‌لی به صف گروه خود برگردد و در انتهای صف جا بگیرد و نفر دوم به محض رسیدن نفر اول و گذشتن او از خط، کلمه بعدی را از داخل قوطی ببیند و به ذهن بسپارد و از موانع بگذرد و کلمه را روی برگه بالای صندلی بنویسد و توپ را که نفر اول زیر صندلی قرار داده بود بردارد و به سمت گروهش برگردد و در انتهای صف جا بگیرد و همین‌طور نفرات بعدی، کلمه‌ها را انتخاب کنند و به مسیر خود ادامه دهند.
این معلم مدارس استان سمنان بیان کرد: در این بازی هر بازیکن ممکن است با توجه به نوبت خود با توپ یا بدون توپ حرکت کند؛ ولی تمام بازیکنان، کلمه‌ای را انتخاب می‌کنند و روی برگه بالای صندلی می‌نویسند. وقتی کلمات درون قوطی‌ها تمام می‌شود، بازیکنی که نوبت او است، حرکت ایستگاه را انجام می‌دهد و این‌بار با برگه روی صندلی به جمع هم‌گروهی‌های خود می‌پیوندد. هر گروه باید برگه را بررسی و با کمک تیم خود اشتباه‌های املایی را تصحیح کند. تیمی که برگه تصحیح‌شده را زودتر به داور تحویل دهد برنده بازی می‌شود.
وی به اهمیت درس ورزش اشاره و اضافه کرد: از تلفیق تربیت بدنی با هر درس می‌توان آن درس را در محیطی متفاوت با قالبی شادتر آموزش داد. چه بسا بسیاری از دانش‌آموزان دارای مشکلات یادگیری با انگیزه بازی بهتر بیاموزند.
انتهای پیام
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند